Metadados do trabalho

ANAIS 2026 12 Educação, arte e culturas ⏱ 3 min

A Canção Na Sociedade Contemporânea: Entre O Imediatismo E A Resistência Da Arte Musical

Evillyn Kauanny

Esta pesquisa dá continuidade aos estudos do Grupo de Estudos sobre o Gênero Canção (GECAN/UNEAL), voltados à compreensão da canção na conjuntura social contemporânea e de como esse gênero se (re)produz nas mídias digitais. Nesta etapa, analisa-se um conjunto de canções mais ouvidas no YouTube e Spotify no segundo semestre de 2025, cujas letras abordam o amor e as desigualdades sociais. O estudo investiga os discursos que atravessam essas obras e as dinâmicas de circulação nos streamings, à luz das transformações sociais decorrentes da virtualidade. De natureza bibliográfica e abordagem qualitativa e interpretativista, a pesquisa apoia-se na Análise do Discurso de linha francesa (Pêcheux, 2009; Orlandi, 2007; Cavalcante, 2007), buscando identificar implícitos e silenciamentos nas letras musicais e nas plataformas digitais. Autores como Bauman (2001, 2003), Debord (1997) e Castells (2013) fundamentam a discussão sobre a contemporaneidade. Pretende-se, assim, com essa investigação ainda em andamento, compreender como os discursos sobre a canção se materializam nas mídias sociais, ora como resistência, ora como produto de um sistema que impõe visibilidade, consumo e instantaneidade.

Palavras‑chave: Canção; Mídias Sociais; Análise do Discurso  |  DOI: 10.29380/2026.E12.1190

Como citar este trabalho

KAUANNY, Evillyn. A CANÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ENTRE O IMEDIATISMO E A RESISTÊNCIA DA ARTE MUSICAL. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2026 . ISSN: 1982-3657. DOI: https://doi.org/10.29380/2026.E12.1190. Disponível em: https://www.coloquioeducon.com/hub/anais/1190-a-canc-ao-na-sociedade-contempor-anea-entre-o-imediatismo-e-a-resist-encia-da-arte-musical/. Acesso em: 29 abr. 2026.

Sumário

A CANÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ENTRE O IMEDIATISMO E A RESISTÊNCIA DA ARTE MUSICAL

Palavras-chave

Canção; Mídias Sociais; Análise do Discurso

Autores

  • EVILLYN KAUANNY

Abstract

This research builds on the work of the Study Group on the Song Genre (GECAN/UNEAL), which focuses on understanding song in the contemporary social context and how this genre is (re)produced in digital media. This phase analyzes a set of songs most listened to on YouTube and Spotify in the second half of 2025, whose lyrics address love and social inequalities. The study investigates the discourses underlying these works and the dynamics of circulation in streaming services, in light of the social transformations resulting from virtuality. Bibliographic in nature and with a qualitative and interpretive approach, the research is based on French Discourse Analysis (Pêcheux, 2009; Orlandi, 2007; Cavalcante, 2007), seeking to identify implicit and silenced meanings in musical lyrics and digital platforms. Authors such as Bauman (2001, 2003), Debord (1997) and Castells (2013) underpin the discussion on contemporaneity. Thus, with this ongoing investigation, we aim to understand how discourses on songs materialize in social media, sometimes as resistance, sometimes as a product of a system that imposes visibility, consumption and immediacy.

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