Metadados do trabalho

O Oceano Na Educação Brasileira: Conhecimento Fundamental Para Formação De Cidadão Responsável Pelo Presente Sustentável

Priscilla Teixeira Campos

Diante da crise socioambiental, é urgente aprofundar a relação
homem-natureza, especialmente no que diz respeito ao Oceano e as barreiras para o progresso no setor de conservação marinha. Durante a década dedicada ao oceano pela ONU, o projeto visou buscar a criação de objetivos de aprendizagem, sensibilizar a sociedade sobre a importância da alfabetização oceânica, por meio da criação de um vídeo ecopedagógico artístico e um e-book interativo sobre as marisqueiras da Ilha Mem de Sá/SE e a pesca do
aratu. A metodologia utilizada foi a Pesquisa-ação e o material criado em linguagem popular como forma de disseminação científica foi distribuído a educadores formais e não-formais por meio digital, facilitando a abordagem de temas ambientais complexos como a Conservação do Oceano. A iniciativa buscou aprimorar o acesso e a qualidade de conteúdos transversais em educação, atendendo aos ODS 4, 12, 13 e 14 da Agenda 2030 da ONU.

Palavras‑chave: Cultura oceânica; Sustentabilidade; Marisqueiras  |  DOI: 10.29380/2026.E05.1758

Como citar este trabalho

CAMPOS, Priscilla Teixeira. O OCEANO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONHECIMENTO FUNDAMENTAL PARA FORMAÇÃO DE CIDADÃO RESPONSÁVEL PELO PRESENTE SUSTENTÁVEL. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2026 . ISSN: 1982-3657. DOI: https://doi.org/10.29380/2026.E05.1758. Disponível em: https://www.coloquioeducon.com/hub/anais/1758-o-oceano-na-educac-ao-brasileira-conhecimento-fundamental-para-formac-ao-de-cidad-ao-respons-avel-pelo-presente-sustent-avel/. Acesso em: 29 abr. 2026.

Sumário

O OCEANO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONHECIMENTO FUNDAMENTAL PARA FORMAÇÃO DE CIDADÃO RESPONSÁVEL PELO PRESENTE SUSTENTÁVEL

Palavras-chave

Cultura oceânica; Sustentabilidade; Marisqueiras

Autores

  • Priscilla Teixeira Campos

Abstract

In light of the socio-environmental crisis, it is urgent to deepen the relationship between humans and nature, especially with regard to the ocean and the barriers to progress in the marine conservation sector. During the decade dedicated to the ocean by the UN the project aimed to create learning objectives and raise awareness in society about the importance of ocean literacy through the creation of an artistic eco-educational video and an interactive e-book about the shellfish gatherers of Ilha Mem de Sá/SE and aratu fishing. The methodology used was action research, and the material created in popular language as a form of scientific dissemination was distributed to formal and informal educators through digital means, facilitating the approach to complex environmental issues such as ocean conservation. The initiative sought to improve access to and the quality of cross-cutting content in education, in line with SDGs 4, 12, 13, and 14 of the UN 2030 Agenda.

O  projeto visou buscar a criação de objetivos de aprendizagem, sensibilizar a sociedade sobre a importância da alfabetização oceânica, por meio da criação de um vídeo ecopedagógico artístico e um e-book interativo sobre as marisqueiras da Ilha Mem de Sá/SE e a pesca do aratu.

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