​Biologia Ao Nosso Olhar: A Extensão Universitária Na Promoção Da Alfabetização Científica

​A articulação entre universidade e sociedade constitui um desafio educacional contemporâneo, tornando a extensão fundamental para integrar a Educação Básica ao saber acadêmico. Este trabalho relata a experiência do projeto "Biologia ao Nosso Olhar" (Biologia/UFS), que objetivou aproximar estudantes da rede básica do universo científico . A metodologia baseou-se em visitas guiadas a laboratórios como Paleontologia, Ictiologia e Herbário, permitindo contato com coleções científicas. Priorizou-se a interatividade para a transposição didática: no laboratório Didatec, jogos de interação ecológica facilitaram a compreensão de alguns conceitos , enquanto o Jardim Sensorial promoveu a exploração da natureza através dos sentidos. Tais recursos lúdicos tornaram a aprendizagem ativa e contextualizada. Os resultados evidenciaram notável interesse pela ciência, com destaque para o engajamento de grupos de educação inclusiva e alunos autistas. A vivência proporcionou aos licenciandos reflexão crítica sobre a prática pedagógica e diversidade. Conclui-se que a ação contribuiu para a alfabetização científica e competências docentes, consolidando a coesão entre ensino, pesquisa e extensão.