Metadados do trabalho

Alteridade Na Arte: Conexões E Reflexões

Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque

Os sujeitos são constituídos a partir de seus atos e ações e, na relação entre corpo e cultura. Propõe-se pensar a arte como capaz de subverter e materializar outros modos de ser, estar e ver em conjunto, nas relações entre corpo, contexto, tempo e espaço. O objetivo deste estudo é promover um pensamento mais profundo sobre a arte, tomando a alteridade como estado de criação e ativação de corpos diversos. A metodologia adotada é a análise qualitativa, conforme Flick (2004), a qual direciona a pesquisa a um campo de estudos não pautado em situações artificiais de laboratório, mas nas práticas e interações dos sujeitos em seu cotidiano. Observa-se o quanto a arte tem se mostrado fundamental e apta a simular, corporalmente, estados de alteridade, promovendo conexões entre o mover e o agir— gerando, assim, maior abertura e reflexão sobre questões ligadas aos modos de existir (Greiner, 2017). Como contribuição, este estudo propõe desmontar entendimentos cristalizados em suas próprias estruturas, os quais tendem a silenciar o fazer artístico, ratificando, desse modo, a importância de se pensar a arte em sua potência de produzir mundos possíveis — uma poética necessária aos tempos atuais.

Palavras‑chave: Arte; Alteridade; Modos de existência  |  DOI: 10.29380/2026.E12.1169

Como citar este trabalho

ALBUQUERQUE, Iara Cerqueira Linhares de. Alteridade na arte: conexões e reflexões. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2026 . ISSN: 1982-3657. DOI: https://doi.org/10.29380/2026.E12.1169. Disponível em: https://www.coloquioeducon.com/hub/anais/1169-alteridade-na-arte-conex-oes-e-reflex-oes/. Acesso em: 29 abr. 2026.

Sumário

Alteridade na arte: conexões e reflexões

Palavras-chave

Arte; Alteridade; Modos de existência

Autores

  • Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque

Abstract

Subjects are constituted through their acts and actions and in the relationship between body and culture. It is proposed to think of art as capable of subverting and materializing other ways of being, existing, and seeing together, in the relationships between body, context, time, and space. The objective is to promote deeper thinking about art, taking otherness as a state of creation and activation of diverse bodies. The adopted methodology is qualitative analysis, according to Flick (2004), which directs research to a field of study not based on artificial laboratory situations, but on the practices and interactions of subjects in their daily lives. It is observed how art has proved fundamental and capable of simulating, bodily, states of otherness, promoting connections between moving and acting—thus generating greater openness and reflection on issues related to modes of existence (Greiner, 2017). As a contribution, this proposes to dismantle understandings crystallized in their own structures, which tend to silence artistic creation, thus affirming the importance of thinking about art in its potential to produce possible worlds — a poetics necessary for current times.

FLICK, Uwe. A pesquisa qualitativa: relevância, história, aspectos. In: Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2ª edição. Porto Alegre: Bookman, 2004.17-29p., ISBN 978-85-363-0414-4.

GREINER, Christine. Em busca de uma metodologia para analisar a alteridade na Arte. Conceição/Conception, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 10–21, 2017. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article. Acesso em 07 out. 2025

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