O Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade é um espaço de diálogo entre ensino, pesquisa e extensão, reunindo educadores, pesquisadores, estudantes e gestores em uma experiência transformadora.
O Colóquio começa em
16 a 18 de abril de 2026 · Online + Presencial (Aracaju/SE)
Uma experiência transformadora, inclusiva e focada em impacto acadêmico.
O equilíbrio perfeito entre o networking presencial e a acessibilidade do ambiente online.
Publique resumos, artigos completos ou capítulos de livros em um único evento de referência.
Avaliações e feedbacks humanizados, focados em elevar a qualidade do seu manuscrito para publicação.
Plataforma de ponta que simplifica desde a submissão do texto até a interação no dia do evento.
Acompanhe as principais datas do Evento
Pesquisadores e educadores de referência nacional e internacional que integram a programação do Colóquio 2026.
Grade preliminar de atividades — sujeita a ajustes. Conferencistas e detalhes serão divulgados em breve.
Programação preliminar — sujeita a ajustesConferencista a confirmar
Participantes a confirmar
Conferencista a confirmar
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Detalhes em breve
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Mediação a confirmar
Salas e eixos temáticos a confirmar
Salas e eixos temáticos a confirmar
A programação detalhada com horários e salas será publicada até 31 de março de 2026. Acompanhe as atualizações.
Submeta seu trabalho vinculado a um dos eixos do evento.
Dica: clique em um eixo para ver a ementa.
Ementa: Políticas públicas para a educação básica; diversidade étnico-racial e educação antirracista; políticas afirmativas; redução de desigualdades sociais e regionais; vulnerabilidade social e direitos humanos; marcos legais (LDB, ECA, PNE); reformas educacionais e estrutura do sistema.
Ementa: Fundamentos históricos e conceituais da inclusão; legislação da educação inclusiva; atendimento educacional especializado; mediação pedagógica; tecnologias assistivas; práticas escolares inovadoras voltadas à equidade educacional.
Ementa: Educação e movimentos sociais; cidadania e participação democrática; práticas educativas formais e não formais; juventude, trabalho e educação do campo; educação para a paz; educação ambiental, sustentabilidade e justiça climática.
Ementa: Formação inicial e continuada; profissionalização docente; mestrado profissional; políticas e pesquisas sobre docência; memória, história e escrita (auto)biográfica; história da educação como reflexão crítica sobre práticas pedagógicas.
Ementa: Tendências da educação matemática e científica; BNCC e currículo; metodologias investigativas e ativas; letramento matemático e científico; avaliação; formação docente nas áreas de exatas e naturais; educação para ciência e educação ambiental.
Ementa: Neuroeducação, memória e atenção; emoção e aprendizagem; psicologia da educação e desenvolvimento; soft skills e competências socioemocionais; ensino das ciências humanas e sociais; fundamentos da linguagem e literatura; inovação pedagógica.
Ementa: Corpo, identidade e autoestima; sexualidade nos direitos humanos e na educação; infância, adolescência e gênero; relações de gênero e mundo do trabalho; enfrentamento da violência de gênero; práticas pedagógicas de diversidade; integração escola–saúde–família.
Ementa: Tecnologias digitais e ensino híbrido; metodologias ativas; mídias sociais e cultura digital; gamificação e humanidades digitais; alfabetização midiática; inteligência artificial aplicada à educação, ética digital (privacidade, fake news, vigilância); políticas de inclusão digital.
Ementa: Pesquisas empíricas e teóricas sobre a relação com o saber; perspectivas sociológicas, psicológicas, psicanalíticas e didáticas; mobilização escolar; desejo, normas e inconsciente; diversidade social, cultural, de gênero e étnica; relação dos docentes e discentes com o saber.
Ementa: Função social da educação superior; docência universitária e racionalidade técnica; políticas afirmativas; metodologias e avaliação; juventude, culturas juvenis e inserção social; mundo do trabalho e contemporaneidade; internacionalização da educação superior.
Ementa: Organização curricular e trabalho pedagógico; PPP (Projeto Político-Pedagógico); participação democrática na escola; inovação na avaliação; papel do pedagogo; gestão e práticas coletivas; desafios da escola contemporânea.
Ementa: Multiculturalismo crítico e decolonialidade; ensino das artes (música, teatro, artes visuais); arte como resistência crítica; interdisciplinaridade estética; religião e cultura; expressão artística como prática pedagógica e cidadã; cultura digital como linguagem artística.
Ementa: Fundamentos históricos e epistemológicos da educação em saúde; abordagens antropológicas, sociológicas e psicológicas; práticas educativas em saúde coletiva; promotion de saúde e qualidade de vida; integração entre escola, comunidade e políticas de saúde.
Ementa: Direitos humanos, cidadania e democracia; ensino e história do direito; constitucionalização e impactos sociais; métodos alternativos de resolução de conflitos; profissões jurídicas e desafios contemporâneos; ODS e direito ao desenvolvimento sustentável; direito digital e inteligência artificial aplicada ao direito.
Ementa: Abordagens transdisciplinares e interdisciplinares; epistemologias emergentes; integração entre ciências humanas, exatas, biológicas e tecnológicas; novos métodos de pesquisa (análises digitais, big data, IA, pesquisa-ação colaborativa); espaço aberto para pesquisas inovadoras em áreas diversas.
Os trabalhos aceitos serão publicados em diferentes formatos. Escolha a modalidade que melhor se encaixa na sua produção acadêmica.
Apresente sua pesquisa em formato sintético – 150–200 palavras. O resumo é avaliado e, após aceite, gera certificado de apresentação. Ideal para quem está iniciando na pesquisa acadêmica.
Publique um artigo completo (10–15 páginas) nos Anais do Colóquio. Cada trabalho recebe registro ISSN e DOI, garantindo rastreabilidade e citabilidade internacional.
Contribua com um capítulo (10–15 páginas) em livro organizado por área temática, publicado com ISBN. Ideal para pesquisadores e grupos de pesquisa.
Submeta seu artigo científico (5.000–8.000 palavras) a um periódico indexado Qualis A4. Avaliação dupla-anonimizada. A taxa de publicação (R$ 300) é cobrada somente em caso de aceite final.
Leia com atenção as orientações para preparar sua submissão conforme a modalidade escolhida.
O Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade chega à sua 18ª edição em abril de 2026 como um espaço que vai além da socialização de pesquisas – é um encontro de pessoas comprometidas com a educação como prática de sentido, de diálogo e de transformação.
Nascido em 2004 e institucionalizado em 2007 no âmbito de um projeto de extensão aprovado pela PROEX/UFS, o Grupo de Estudos e Pesquisa EDUCON foi construído sob a liderança da Profa. Dra. Veleida Anahi Cápua da Silva Charlot e do Prof. Dr. Bernard Charlot (1944–2025), pensador que nos ensinou que aprender não é acumular conteúdo, mas estabelecer uma relação viva com o saber, atravessada por sentido, desejo e mobilização. Essa herança intelectual segue sendo o fio condutor do Colóquio.
Ao longo de duas décadas, o EDUCON consolidou-se como um ponto de articulação entre a universidade, a escola e a sociedade, reunindo pesquisadores de diferentes países em torno de 15 Eixos Temáticos que abarcam a educação, as humanidades e perspectivas multidisciplinares. Mais do que produzir e divulgar conhecimento, o evento cultiva redes acadêmicas internacionais e aposta na formação contínua de seus participantes — estudantes, professores e pesquisadores que encontram no Colóquio um lugar de desenvolvimento coletivo, colaboração entre pares e fortalecimento da identidade acadêmica.
Participar do EDUCON é aceitar o convite de pensar junto, de colocar a pesquisa a serviço das questões que realmente importam e de contribuir para uma ciência engajada com a aventura da vida humana.
O Colóquio oferece cinco modalidades de submissão, cada uma com finalidade e requisitos próprios.
O resumo deve ser redigido em parágrafo único, sem subdivisões ou listas. Adote obrigatoriamente o seguinte formato:
Palavras-chave: 3 em português + 3 em inglês. Título e Resumo devem ser submetidos também em inglês.
Destinado à comunicação de pesquisas em andamento ou concluídas, com publicação nos Anais do evento. O trabalho deve ser inédito, não tendo sido publicado integral ou parcialmente em outro veículo. O sistema organiza o texto em três campos:
Referências ao final, conforme ABNT.
Voltado a contribuições de maior profundidade teórica ou empírica, destinadas à composição de obra coletiva organizada pelo EDUCON em formato ebook. Exige amadurecimento da argumentação e diálogo consistente com a literatura especializada.
A Revista Internacional EDUCON publica produções científicas inéditas alinhadas à Agenda 2030 da ONU, priorizando pesquisas voltadas ao ODS 4 (Educação de Qualidade) e ao ODS 10 (Redução das Desigualdades). Os artigos passam por avaliação dupla anonimizada por pares e devem atender a:
| Campo | Limite |
|---|---|
| Título (PT e EN) | Máx. 120 caracteres cada |
| Resumo / Abstract | Máx. 1.200 caracteres |
| Introdução | Máx. 6.000 caracteres |
| Desenvolvimento | Máx. 12.000 caracteres |
| Conclusão | Máx. 5.000 caracteres |
| Referências | Máx. 5.000 caracteres |
Destinada à apresentação oral de pesquisa já publicada em outro veículo acadêmico. O autor indica a referência completa do trabalho publicado no ato da inscrição e apresenta uma síntese oral durante o evento.
Esta seção aplica-se a todos os trabalhos com texto completo.
Citações com 4 ou mais linhas devem ser destacadas em bloco separado: recuo de 4 cm à esquerda, fonte 11 pt, espaçamento simples, sem aspas.
Sempre aplique os estilos nativos do Word — isso garante consistência visual e facilita a navegação. Evite formatar títulos manualmente.
No EDUCON, a avaliação não é apenas um filtro de seleção — é parte do processo formativo. Cada trabalho é analisado por dois avaliadores independentes com base nos critérios abaixo, pontuados de 0 a 5. A nota final é a média dos dois pareceres.
| Critério | Descrição |
|---|---|
| Adequação ao eixo temático | Alinhamento ao eixo indicado e ao escopo do evento |
| Fundamentação teórica | Diálogo consistente com literatura relevante e atualizada |
| Coerência e coesão | Argumentação lógica, bem estruturada e fluente |
| Resultados | Achados apresentados com clareza e analisados criticamente |
| Referências | Fontes pertinentes, diversificadas e corretamente formatadas |
| Relevância temática | Contribuição significativa para o campo da Educação |
| Normas e escrita | Texto dentro das normas exigidas, livre de erros graves |
A produção científica responsável é um valor central do EDUCON. Estas diretrizes estão alinhadas à Portaria CNPq 2664/2026 — Política de Integridade na Atividade Científica.
Todo trabalho deve ser original e de autoria declarada. Nas modalidades que exigem texto completo, o trabalho deve ser inédito. Plágio, autoplágio ou qualquer má conduta científica resultam em desclassificação imediata.
O EDUCON adota como princípios norteadores: honestidade intelectual; veracidade na autoria e créditos científicos; respeito aos participantes das pesquisas; e observância às normas legais e éticas vigentes.
O EDUCON adota avaliação anonimizada por pares. O autor é responsável por anonimizar o próprio texto antes da submissão:
Textos não anonimizados poderão ser devolvidos antes da avaliação.
Pesquisas que envolvem coleta de dados com pessoas devem ter sido aprovadas por um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) e conduzidas com Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). No texto, indique a aprovação do CEP com o número do parecer. Pesquisas sem aprovação ética, quando exigida, não serão aceitas.
O uso de Inteligência Artificial Generativa (IAG) não é proibido, mas deve ser declarado, especificando a ferramenta e a finalidade. É vedada a submissão de conteúdo gerado por IAG como se fosse de autoria humana. O uso de IA para fabricar dados, referências ou resultados é infração grave sujeita às sanções da política do CNPq.
Inclua uma breve nota ao final do manuscrito: ferramenta utilizada + finalidade.
Conflito de interesses ocorre quando o autor tem vínculos — financeiros, institucionais, pessoais ou ideológicos — que possam influenciar os resultados. Todos os autores devem declarar a existência ou ausência de conflitos de interesse. A ausência também deve ser declarada explicitamente: "Os autores declaram não haver conflito de interesses."
Reserve um momento para percorrer este checklist com atenção. Uma submissão bem preparada chega ao avaliador com muito mais chance de ser reconhecida pelo que realmente vale.
Tudo verificado? Sua pesquisa merece chegar ao Colóquio da melhor forma possível. Boa submissão!
Valores promocionais até 21 setembro 2025.
Como funciona: você adquire uma modalidade que dá direito às submissões e certificações correspondentes.
Apresente seu resumo durante o Pré-Colóquio. Inclui avaliação, aceite e certificado de apresentação.
Submeta e apresente um artigo completo durante o Colóquio, com publicação nos Anais e certificação.
Publique um capítulo em livro com ISBN. Não exige apresentação oral. Ideal para pesquisadores e grupos.
Acesso a todas as atividades do evento (Pré-Colóquio e Colóquio principal), com certificado de participação.
Possibilidade de publicação em periódico indexado (Qualis A4). Necessário pagamento de taxa somente em caso de aceite (R$ 300)
Inclusão formal de coautor em qualquer modalidade de submissão, com direito a certificado.
Sessão virtual com especialistas sobre escrita científica, estrutura de artigo e estratégias de publicação. *Vagas limitadas.
Apresente oralmente sua pesquisa, mesmo que publicada em outro veículo. Inclui certificado e vinculação a eixo temático.
Inclui: P01 + P04 + P07 — Para quem está começando na pesquisa e quer apresentar resumo com apoio formativo.
Inclui: P01 + P02 — Para quem deseja submeter resumo + artigo completo para os Anais.
Inclui: P02 + P03 — Produção científica robusta: artigo + capítulo.
Inclui: P02 + P05 — Ideal para pesquisadores experientes com foco em periódico científico.
Inclui: 5× P01 — Submissão coletiva de resumos. Indicado para IC ou projetos escolares.
Inclui: 5× P02 — Para grupos consolidados que desejam publicar artigos completos.
Inclui: 20× P04 — Para escolas, IES ou secretarias certificarem profissionais coletivamente.
Inclui: P02 + P07 — Submissão com atelier especializado.
Inclui: P08 + P07 — Para quem já publicou em outros locais e quer apresentar oralmente com preparação prévia.
Respostas objetivas para as dúvidas mais comuns. Não encontrou o que procura? Fale conosco.
As submissões de Resumos e Artigos para Anais na modalidade on-line encerram em 31 de março de 2026. A submissão para a Revista Científica EDUCON [P05] permanece aberta após essa data.
Sim. Cada submissão é independente e exige uma inscrição por modalidade. Você pode, por exemplo, submeter um resumo e um artigo para anais na mesma edição.
O autor principal realiza a inscrição na modalidade desejada. Cada coautor adicional deve adquirir a modalidade Coautor Adicional [P06] (R$ 49,90), que garante o certificado de coautoria.
Após confirmar o pagamento, você receberá acesso ao Painel do Participante, onde é feita a submissão diretamente na plataforma. Você deverá copiar e colar as partes do trabalho, e pdoerá anexar o arquivo em .docx
Os certificados são emitidos digitalmente em até 30 dias após o encerramento do evento, disponíveis no Painel do Participante. Participantes de apresentação oral recebem certificado específico de apresentação.
Sim. Os Anais são publicados com ISSN e DOI individual por artigo. Os Capítulos de Livros são publicados em e-book com ISBN. A Revista EDUCON é um periódico indexado Qualis A4, com ISSN e DOI individual port artigo.
Em caso de não aprovação, o participante pode optar por revisão e nova submissão ou receber um crédito para outra modalidade. Não há reembolso após o início da avaliação. Verifique os termos completos no ato da inscrição.
O Colóquio é híbrido: presencial e on-line simultaneamente. As apresentações on-line são feitas via plataforma de videoconferência e têm o mesmo valor acadêmico das apresentações presenciais.
Depende da modalidade. No caso de Resumos e Artigos para Anais e Comunicações Orais exig-se apresentação. Capítulos de Livros [P03] e artigos para a Revista não é obrigatória a apresentação oral.
Cada apresentador dispõe de 15 minutos para a apresentação e 5 minutos para debate com o público e avaliadores. Recomendamos slides objetivos com no máximo 12 páginas. Não há template/layout específico.
Não. Essa modalidade dá acesso a todas as atividades e certificado de participação, mas não inclui submissão de trabalho. Para apresentar, escolha uma das modalidades de submissão (P01, P02, P03, P05 ou P08).
A plataforma aceita cartão de crédito (parcelamento disponível) e PIX. Pagamentos internacionais podem ser feitos via cartão de crédito com bandeira internacional.
Após a confirmação do pagamento, seu acesso é liberado automaticamente em capua.academy/login-coloquio. Lá você faz a submissão do trabalho, acompanha a avaliação e baixa seus certificados.
Sim! Existem pacotes para grupos (PK05a e PK05b) com até 5 autores, e o Pacote Institucional Ouvinte [PK06] para 20 participantes. Para condições especiais acima desses volumes, entre em contato conosco.
Escolha sua modalidade ou pacote e confirme sua inscrição.
Já decidiu? Vá direto para a página de inscrição.
Ver modalidadesDica: mantenha à mão os dados do seu trabalho, coautores e afiliação institucional para agilizar o cadastro.
Promoção: valores especiais até 31/3/2026.